|
Необходимость обмена информацией между людьми и компьютерами на расстоянии привела к созданию сети Интернет.
Доступ к Интернету могут получить персональный или мобильный компьютер, телефон, телевизор, автомобиль, игровая приставка, музыкальный центр и др. Интернет предоставляет пользователю различную полезную информацию, а также образовательные ресурсы. Это — электронные библиотеки, каталоги крупнейших музеев мира, базы данных, статьи, новости, интернет-магазины. В Интернете проводятся онлайн-конференции, организуется общение людей. Основные возможности Интернета реализуются через его службы (сервисы). Наиболее популярные службы из них — Всемирная информационная паутина и электронная почта. В примере 21.1 перечислены некоторые другие сервисы Интернета.
Веб-страница может содержать текст, изображения, видео и др. На веб-страницах также могут размещаться ссылки (гиперссылки).
Для перехода по гиперссылке нужно щелкнуть по ней левой кнопкой мыши. Можно использовать контекстное меню (Правая кнопка мыши → Открыть ссылку).
Каждая веб-страница имеет свой уникальный адрес. Адрес веб-страницы содержит способ доступа к странице и имя компьютера в Интернете, на котором она находится. В адресе указывается краткое обозначение страны или типа сайта: by — Республика Беларусь, ru — Российская Федерация, com — коммерческий сайт, org — некоммерческие организации, edu — образовательный сайт и др. Адрес веб-страницы содержит путь к ней (или документу) от главной страницы веб-сайта, например: https://mir.pravo.by/library/azbuka-dorozhnoy-bezopasnosti/(пример 21.4). Здесь https://mir.pravo.by/ — адрес главной страницы сайта, https://mir.pravo.by/library/ — адрес страницы «Правовая библиотека».
Значки некоторых браузеров показаны в примере 21.5. Для просмотра веб-сайта достаточно открыть в браузере его главную страницу. На этой странице размещаются ссылки на другие страницы веб-сайта. Браузер можно запустить щелчком мыши по его значку на Панели задач, двойным щелчком мыши по значку на Рабочем столе или через систему меню кнопки Пуск. Открывается окно, которое может иметь разный вид у разных браузеров (пример 21.6). Для открытия веб-сайта или веб-страницы достаточно в адресной строке браузера набрать адрес сайта или страницы и нажать клавишу Enter. История просмотров (команда История) содержит список всех посещенных сайтов пользователем компьютера (пример 21.9). Путешествуя по сети Интернет, вы можете добавить выбранную веб-страницу в закладки. Закладка (от англ. bookmark) — специальный раздел браузера для сохранения найденной в Интернете информации. Сохраняется адрес сайта или страницы сайта. К этой информации можно обратиться позже. Для создания закладки на открытую веб-страницу следует выполнить команды Закладки → Добавить страницу в закладки… Далее нужно выбрать название закладки и нажать Готово (пример 21.11). Просмотреть все сохраненные закладки можно с помощью команды Закладки → Диспетчер закладок (пример 21.12). Для удаления закладки используется команда Удалить из контекстного меню. |
Пример 21.1. Сервисы Интернета.
Пример 21.2. Вид курсора мыши при наведении его на гиперссылку. Пример 21.3. Типы гиперссылок. Пример 21.4. Страница «Азбука дорожной безопасности» на Детском правовом сайте https://mir.pravo.by/
Пример 21.5. Значки браузеров. Пример 21.6. Окно браузера Google Chrome после открытия веб-сайта «Беларусь» по адресу http://www.belarus.by/ru. Это главная страница веб-сайта. Пример 21.7. Раздел Настройка в браузере Яндекс. Пример 21.8. Окно Настройки браузера Google Chrome. Пример 21.9. Вид окна История просмотров браузера Google Chrome. Пример 21.10. Режим инкогнито в браузере Google Chrome. Пример 21.11. Создание закладки в браузере Google Chrome.
Пример 21.12. Общий вид Диспетчера закладок в браузере Google Chrome. |
1. Какие сервисы предоставляет пользователю сеть Интернет?
2. Каково назначение сервиса Интернета WWW?
3. В чем различие между веб-страницей и веб-сайтом?
4. Что представляет собой адрес сайта?
5. Каково назначение браузеров?
Упражнения
1. Откройте браузер, введите адрес в адресную строку, посетите страницы сайтов, запишите в тетради адреса посещенных сайтов и содержание просмотренных страниц.
| Энциклопедии | |
| Детская энциклопедия «Потому.ру» | https://potomy.ru/ |
| Энциклопедия «Кругосвет | https://www.krugosvet.ru/ |
| Газеты и журналы | |
| «Зорька» | http://www.zorika.by |
| «Вясёлка» | http://www.veselka.by |
| «Знамя юности» | https://www.sb.by/zn |
| «Мурзилка» | http://www.murzilka.org |
| «Ералаш» | http://eralash.ru |
| «Квантик» | http://kvantik.com |
| «Квант» | http://kvant.mccme.ru |
| Электронные библиотеки | |
| Национальная библиотека Беларуси | http://www.nlb.by |
| Центральная научная библиотека имени Якуба Коласа Национальной академии наук Беларуси | http://csl.bas-net.by |
| Образовательные ресурсы | |
| Математические этюды | https://etudes.ru |
| Школа Пифагора | http://школа-пифагора.рф |
| История географических открытий | http://igo.3dn.ru |
| Единый информационно-образовательный ресурс | https://eior.by |
| Искусство и культура | |
| Главные достопримечательности Беларуси | https://bestbelarus.by/objects/pamyatnik |
| Государственный Эрмитаж | http://www.hermitagemuseum.org |
2.
Посетите страницу «Интернет и ребенок» Детского правового сайта https://mir.pravo.by/edu/internet-i-ebenok/, пройдите по ссылкам, которые предложит учитель. Затем в текстовом редакторе подготовьте краткую аннотацию прочитанной информации.










