§9. Составление алгоритмов обработки строковых величин.

9.1. Анализ текста на наличие различных символов

Современные текстовые редакторы позволяют получить статистику по символам и словам в документе (пример 9.1).

Грамотный набор текста предполагает наличие только одного пробела между словами. В правильно набранном тексте количество слов будет на единицу больше, чем количество пробелов.

Пример 9.2. Написать программу, которая определит количество слов в тексте, если между любыми двумя словами ровно один пробел. Предполагается, что в тексте есть хотя бы одно слово.

Этапы выполнения задания

I. Исходные данные: строка текста st.
II. Результат: количество слов k.
III. Алгоритм решения задачи.

1. Вводим исходные данные.
2. Определяем длину строки.
3. Задаем начальное значение счетчика k = 1 (в тексте есть хотя бы одно слово).
4. С помощью цикла for просматриваем каждый символ в строке. Если текущий символ — пробел, то увеличиваем значение счетчика количества слов.
5. Выводим результат.

IV. Описание переменных: st — string, n, k — integer.

Пример 9.3. Написать программу, которая определит, каких знаков препинания в тексте больше — точек или запятых.

Этапы выполнения задания

I. Исходные данные: переменная st (текст).
II. Результат: сообщение о том, каких знаков больше.
III. Алгоритм решения задачи.

1. Вводим исходные данные.
2. Определяем длину строки.
3. Инициализируем два счетчика нулями (для точек и запятых).
4. В цикле for проверяем каждый символ строки st.

4.1. Если встретилась точка, то увеличиваем значение счетчика k1 на 1.
4.2. Если встретилась запятая,  то увеличиваем значение счетчика k2 на 1.

5. Сравниваем полученные значения счетчиков и выводим результат.

IV. Описание переменных: st — string, n, k1, k2 — integer.

Для лучшего запоминания маленькими детьми гласных и согласных букв их часто окрашивают в разные цвета: гласные — красным, а согласные — синим (пример 9.4).

Пример 9.5. Написать программу, которая выведет в заданном слове согласные буквы синим цветом, а гласные — красным (в слове не встречаются «ь» и «ъ»). Посчитать количество гласных букв во введенном слове.

Этапы выполнения задания

I. Исходные данные: переменная s (слово).
II. Результат: слово, в котором буквы выводятся разными цветами, и сообщение о количестве гласных букв.
III. Алгоритм решения задачи.

1. Вводим исходные данные.
2. Определяем длину строки.
3. Создаем дополнительную строку, в которой хранятся все гласные
буквы: g:=’ЁУЕЭОАЫЯИЮёуеэоаыяию’.
4. Инициализируем счетчик
гласных букв k := 0.
5. В цикле for проверяем каждый символ слова s

5.1. Находим позицию текущего символа из строки s в строке g (переменная p). Если значение p ≠ 0, то текущий символ встретился в строке с гласными буквами и, следовательно, сам является гласной. Если p = 0, то символ — согласная.
5.2. Если символ является гласной буквой, то выводим
его на экран красным цветом и увеличиваем значение счетчика гласных букв на 1, если символ является согласной буквой, то выводим его синим цветом.

6. Выводим результат.

IV. Описание переменных: s, g — string, n, k, p — integer.

9.2. Преобразование строк

При записи вещественных чисел на уроках математики в качестве разделителя целой и дробной части используется символ «запятая». В языке программирования Pascal разделителем является точка.

Пример 9.6. Написать программу, которая заменит в строке с вещественными числами запятые на точки. Например, из числа 23,5 должно получиться число 23.5.

Этапы выполнения задания

I. Исходные данные: переменная st
(введенная строка).
II. Результат: преобразованная
строка.
III. Алгоритм решения задачи.

1. Вводим исходные данные.
2. Вычисляем длину строки.
3. В цикле for проверяем каждый символ строки st. Если текущий символ текста запятая, то за меняем его на точку. Другие символы оставляем без изменения.
4. Выводим результат.

IV. Описание переменных: st — string, n — integer.


Во всех текстовых редакторах реализована функция «заменить». При выполнении этой команды некоторые символы из строки удаляются, а вместо них вставляются другие символы.

Пример 9.7. Написать программу, которая заменит в тексте каждую цифру 2 словом «два».

Этапы выполнения задания

I. Исходные данные: переменная st (введенный текст).
II. Результат: преобразованный текст.
III. Алгоритм решения задачи.

1. Вводим исходные данные.
2. Поскольку удалять мы будем один символ, а вставлять три, то длина строки будет изменяться при обработке строки. Количество повторений цикла заранее не известно, поэтому будем использовать цикл while. Счетчик цикла будет изменяться от 1 до длины строки.
3. В цикле while проверяем
каждый символ текста st.

3.1. Если текущий символ
текста «2», то удаляем его и
вставляем подстроку «два».
3.2. Переходим к следующему символу.

4. Вывод результата.

IV. Описание переменных: st — string, i — integer.

При правильном наборе компьютерного текста между любыми двумя словами должен быть только один пробел. Однако иногда случайно вставляют несколько пробелов. В этом случае Word подчеркивает их голубой волнистой линией (пример 9.8).

Пример 9.9. Написать программу,  которая проверяет правильность расстановки пробелов в тексте и, если между словами более одного пробела, удаляет лишние.

Этапы выполнения задания

I. Исходные данные: переменная st (введенный текст).
II. Результат: преобразованный текст.
III. Алгоритм решения задачи.

1. Вводим исходные данные.
2. Поскольку длина строки будет изменяться при обработке строки, то количество повторений цикла заранее не известно. Будем использовать цикл while.
3. В цикле while проверяем соседние символы текста st.

3.1. Если оба соседних символа являются пробелами, то удалим один из них. Соседние символы имеют индексы, отличающиеся на один: i и i + 1. Поскольку в цикле есть обращение к элементу с номером i + 1, то условием выполнения цикла будет строгое неравенство i < length(st).
3.2. Переходим к следующему символу только тогда, когда удаление не проводили.

4. Выводим результат.

IV. Описание переменных: st — string, i — integer.

Пример 9.10*. Написать программу, которая проверяет правильность расстановки пробелов вокруг тире.
Если пробелы пропущены, то вставляет их. Предполагается, что в тексте нет слов, которые пишутся через дефис, двух знаков «–» подряд и лишних пробелов.

Этапы выполнения задания

I. Исходные данные: переменная st (введенный текст).
II. Результат: преобразованный текст.
III. Алгоритм решения задачи.

1. Вводим исходные данные.
2. Поскольку длина строки может изменяться при обработке строки, то количество повторений цикла заранее не известно. Будем использовать цикл while.
3. В цикле while проверяем каждый символ на совпадение с
«–». При совпадении проверяем
соседние символы.

3.1. Если соседний справа символ (i + 1) не пробел, то вставляем пробел.
3.2. Если символ слева (i – 1) не пробел, то вставляем пробел и увеличиваем i на 1.
3.3. Поскольку в цикле есть обращение к элементу с номером i + 1, то условием выполнения цикла будет строгое неравенство i < length(st).
3.4. Поскольку в цикле есть обращение к элементу с номером i – 1, то начальное значение i = 2. 4. Переходим к следующему символу.

5. Вывод результата.

IV. Описание переменных: st — string, i — integer.

Пример 9.11*. Написать программу, которая выведет слова-палиндромы 1 (слова, которые одинаково читаются слева направо и справа налево), входящие в заданный текст. Слова в тексте могут быть разделены одним или несколькими пробелами. Пробелы могут быть в начале и в конце текста.

Этапы выполнения задания

I. Исходные данные: переменная st (введенный текст).
II. Результат: слова-палиндромы.
III. Алгоритм решения задачи.

1. Вводим исходные данные.
2. Будем выделять первое слово из исходного текста, проверять
его и затем удалять.
3. Логическая переменная p изменит значение с false на true, если будет выведен палиндром.
4. Поскольку длина строки может изменяться при обработке строки, то количество повторений цикла заранее не известно. Будем использовать цикл while.
5. В цикле while, до тех пор, пока строка не станет пустой, выполняем следующее.

5.1. Удалим пробелы в начале строки.

5.3. Проверим выделенное слово и, если оно является палиндромом, то выведем его.
5.4. Удалим слово из строки.

6. Опишем три вспомогательных алгоритма:

6.1. Процедуру DelSpace для удаления пробелов в начале строки. Пробелы удаляются из строки только тогда, когда
она не пуста. Параметр данной функции будет изменяться внутри функции и должен остаться измененным после ее завершения, поэтому при описании перед параметром стоит ключевое слово var. Если пробелов в начале строки нет, то процедура не изменит исходную строку.
6.2. Функцию FirstWord, которая скопирует из строки первое слово. Если в строке только одно слово (нет пробелов), то оно же и является первым.
6.3. Функцию CheckPalindrom для проверки, является ли слово палиндромом. Будем сравнивать первый символ с последним, второй с предпоследним и т. д. Символ с номером i будет сравниваться с символом с номером (n – i + 1), где n — длина слова.

7. Вывод сообщения «Нет палиндромов» в случае, если значение p осталось false.

IV. Описание переменных: st, sl —
string, i, n — integer, p — boolean.


9.3. Преобразование строк в числа и чисел в строки

Числовые данные используются для выполнения арифметических операций. Если символы цифр записаны в строковую переменную, то выполнять вычислительные действия с ними нельзя. Но можно преобразовывать строки, содержащие символы цифр, в числа и числа в строки, используя нижеперечисленные команды 1.

Использование этих команд показано в примере 9.12.

В строковых переменных легко производить такие операции, как удаление, вставка или замена символа.
Вставка, замена или удаление цифры из числа производятся сложнее. При необходимости число можно преобразовать в строку, выполнить необходимые действия и преобразовать строку обратно в число.

Пример 9.13. Написать программу, которая проверяет, является ли данный текст записью числа. В непустой текст могут входить только цифры или буквы. Если да, то найти сумму цифр данного числа, иначе вывести соответствующее сообщение.

Этапы выполнения задания

I. Исходные данные: переменная st (введенный текст).
II. Результат: сумма цифр или сообщение, что это не число.
III. Алгоритм решения задачи.

1. Вводим исходные данные.
2. Вычисляем длину строки.
3. К введенному тексту нельзя в явном виде применить функции преобразования типа, поскольку длина текста может быть больше 20, а простые числовые типы, содержащие такое количество цифр, Pascal не поддерживает. Поэтому будем пытаться преобразовывать в число каждый введенный символ, считать сумму и количество тех символов, которые удалось преобразовать.
4. Выполним инициализацию переменных: s := 0 (сумма цифр числа) и k := 0 (количество цифр).
5. В цикле for проверяем каждый символ строки st. Если текущий символ текста цифра, то преобразуем его в число, добавляем число к сумме и увеличиваем счетчик количества преобразованных цифр. Если выполняется условие (st[i]>=’0′) and (st[i]<=’9′), то символ строки является цифрой, поскольку символы цифр в таблице расположены последовательно.
6. Если количество символов, которые удалось преобразовать, равно длине строки, то выводим сумму цифр, иначе выводим соответствующее сообщение.

IV. Описание переменных: st — string, n, s, k — integer.

Пример 9.14*. Написать программу, которая раскрывает скобки в числовом выражении и вычисляет его значение. Выражение имеет вид a(b + c) и вводится как строка. Вместо a, b и c — символы цифр, образующие целое число (количество цифр в каждом из них не более девяти). Вывести последовательность преобразований и результат. Например, для выражения 5(7 + 8) должны получить: 5(7 + 8) = = 5 * 7 + 5 * 8 = 35 + 40 = 75.

Этапы выполнения задания

I. Исходные данные: переменная st
(текст).
II. Результат: числовое значение
выражения.
III. Алгоритм решения задачи.

1. Вводим исходные данные.
2. Будем последовательно копировать из строки нужные символы и удалять те, которые уже обработали.

2.1. Находим символ «(», символы до него скопируем в переменную s1 и преобразуем ее в число a. Удалим эти символы из строки.
2.2. Находим символ «+», символы до него скопируем в переменную s2 и преобразуем ее в число b. Удалим эти символы из строки.
2.3. Из оставшейся строки скопируем в переменную s3 все символы, кроме последнего — «)», и преобразуем в число с.

3. Текущий результат будем добавлять к новой строке, которой вначале присваивается введенная строка и символ «=». Текущие результаты вычислений (r1 := a*b и r2 := a*c) будем преобразовывать в строковый тип и добавлять к строке sr.
4. Вычисляем значение выражения.
5. Выводим результат.

IV. Описание переменных: st, sr, s1, s2, s3 — string, a, b, c, n, r, r1, r2, p — integer.

 Пример 9.1. Статистика в документе Word (соответствующая команда на
вкладке Рецензирование). Пример 9.2.
V. Программа:
var st: string;
n, k: integer;
begin
writeln(‘Введите текст’);
readln(st);
n := length(st);
k := 1;
for var i := 1 to n do
begin
if st[i] = ‘ ‘ then
k := k + 1;
end;
writeln(‘В тексте ‘, k, ‘ слов(-о/-а)’);
end.
VI. Тестирование (для проверки можно скопировать текст абзаца из документа Word). VII. Анализ результата. Если посмотреть статистику Word для этого
абзаца, получим: Пример 9.3.
V. Программа:
var St: string;
n, k1, k2: integer;
begin
writeln(‘Введите текст’);
readln(St);
n := length(St);
k1 := 0; k2 := 0;
for var i := 1 to n do
begin
if St[i] = ‘.’ then
k1 := k1 + 1;
if St[i] = ‘,’ then
k2 := k2 + 1;
end;
if k1 > k2 then
writeln(‘Точек больше’)
else
if k2 > k1 then
writeln(‘Запятых больше’)
else
writeln(‘Количество запятых
равно количеству точек’);
end.
VI. Тестирование (для проверки можно скопировать текст абзаца из документа Word). Пример 9.4. Русский алфавит.Пример 9.5.
V. Программа:
uses GraphABC;
var s, g: string;
n, k, p: integer;
begin
writeln(‘Введите слово’);
readln(s); writeln(s);
n := length(s);
g := ‘ЁУЕЭОАЫЯИЮёуеэоаыяию’;
for var i := 1 to n do
begin
p := pos(s[i], g);
if p <> 0 then
begin
SetFontColor(clRed);
k := k + 1;
end
else
SetFontColor(clBlue);
write(s[i]);
end;
writeln;
SetFontColor(clGreen);
writeln(‘Количество
гласных – ‘, k);
end.
VI. Тестирование. Ввести слово «Привет». Результат: Поскольку текст выводится в графическом окне, то можно задавать не только цвет символов, но также шрифт
и размер символов. Использование команды TextOut позволит выводить
символы текста в произвольном месте
графического окна. Например, так: Пример 9.6.
V. Программа:
var st: string; n: integer;
begin
writeln(‘Введите строку’);
readln(st);
n := length(st);
for var i := 1 to n do
if (st[i] = ‘,’) then
st[i] := ‘.’;
writeln(‘Преобразованная строка:’);
writeln(st);
end.
VI. Тестирование. Пример 9.7.
V. Программа:
var st: string;
i: integer;
begin
writeln(‘Введите строку’);
readln(st);
i := 1;
while i <= length(st) do
begin
if (st[i] = ‘2’) then
begin
//замена символов
delete(st, i, 1);
insert(‘два’, st, i);
end;
//переход к следующему символу
i := i + 1;
end;
writeln(‘Преобразованная строка:’);
writeln(st);
end.
VI. Тестирование. Пример 9.8. Выделение лишних
пробелов в Word.
При правильном наборе компьютерного текста между двумя словами должен
быть только один пробел.
Пример 9.9.
V. Программа:
var st: string;
i: integer;
begin
writeln(‘Введите строку’);
readln(st);
i := 1;
while i < length(st) do
begin
if (st[i] = ‘ ‘) and
(st[i+1] = ‘ ‘) then
delete(st, i, 1)
else
i := i + 1;
end;
writeln(‘Преобразованная
строка: ‘);
writeln(st);
end.
VI. Тестирование. Введите текст
«При правильном наборе компьютерного текста между любыми двумя словами должен быть только один пробел».
Результат: Пример 9.10*.
V. Программа:
var st: string;
i: integer;
begin
writeln(‘Введите строку’);
readln(st);
i := 2;
while i < length(st) do
begin
if st[i] = ‘-‘ then
begin
if st[i+1] <> ‘ ‘ then
insert(‘ ‘,st, i+1);
if st[i-1] <> ‘ ‘ then
begin
insert(‘ ‘,st, i);
i := i + 1;
end
end;
i := i + 1;
end;
writeln(‘Преобразованная строка: ‘);
writeln(st);
end.
VI. Тестирование. Введите текст «Жизнь прожить–не поле перейти. Родимая сторона– мать, чужая –мачеха.
Окончил дело – гуляй смело».
Результат:

VII. Анализ результата. В примере встречаются все четыре возможные ситуации: пробелов нет ни слева, ни справа от тире; пробел только слева; пробел только справа; пробелы с двух сторон. В результате выполнения все пробелы расставлены правильно.

Пример 9.11*.
V. Программа:
var st, sl: string;
p: boolean; n: integer;
procedure DelSpace(var s: string);
begin
while (s<>”) and (s[1]= ‘ ‘) do
delete(s, 1, 1);
end;
function FirstWord(s: string):
string;
var
i: integer;
begin
i := pos(‘ ‘, s);
if i <> 0 then
FirstWord := copy(s, 1, i – 1)
else
FirstWord := s;
end;
function CheckPalindrom
(s: string): boolean;
var n: integer; f: boolean;
begin
n := length(s); f := true;
for var i := 1 to n div 2 do
if s[i] <> s[n-i + 1] then
f := false;
CheckPalindrom := f;
end;
begin
writeln(‘Введите st ‘);
readln(st); p := false;
while st <> ” do
begin
DelSpace(st);
sl := FirstWord(st);
if CheckPalindrom(sl) then
begin
writeln(sl); p := true;
end;
n := length(sl);
delete(st, 1, n);
end;
if p = false then
writeln(‘Нет палидромов’);
end.

VI. Тестирование. Введите текст:
«На берегу стоит шалаш из камыша. Для трафаретной печати предназначен мимеограф, или ротатор. Пшеничная лепешка наан является блюдом индийской национальной кухни».
Результат:

VII. Анализ результатов. Из введенной строки не вывелось слово «ротатор», которое тоже является палиндромом. Но после этого слова стоит не пробел, а точка. Поэтому для проверки функция CheckPalindrom получает слово «ротатор.», которое не является палиндромом.
Чтобы в качестве палиндромов учитывались слова, после которых стоят знаки репинания, изменим функцию CheckPalindrom:
function
CheckPalindrom(s: string):
var n: integer;
z: string;
f: boolean;
begin
n := length(s);
z := ‘,.;:&!’;
if pos(s[n], z) <> 0 then
begin
delete (s, n, 1);
n := n – 1;
end;
f := true;
for var i := 1 to n div 2 do
if s[i] <> s[n-i + 1] then
f := false;
CheckPalindrom := f;
end;

Пример 9.12. Примеры использования команд преобразования типов.
Преобразование числа к строковому
представлению:
var a1: integer;
a2: real;
s1, s2: string;
begin
a1 := 245; a2 := 3.7;
s1 := IntToStr(a1);
s2 := FloatToStr(a2);
//выполним действия, чтобы
//убедиться, что преобразование
//типов произошло
s1 := s1 + ‘1’;
writeln(s1);
writeln(s2[2]);
end.
Результат:

Преобразование строкового представления числа к числовому значению:
var a1:integer;
a2: real;
s1, s2: string;
begin
s1 := ‘245’; s2 := ‘3.7’;
a1 := StrToInt(s1);
a2 := StrToFloat(s2);
//выполним действия, чтобы
//убедиться, что преобразование
//типов произошло
a1 := a1 + 1;
a2 := a2 + 0.1;
writeln(a1, ‘ ‘, a2);
end.
Результат:

При использовании процедур преобразования Str(v,s) и Val(s,v,er) тип числа определяется его записью.

Преобразование Str(v,s) возможно для любых доступных числовых типов.

При использовании процедуры Val(s,v,er) сначала проверяется, возможно ли преобразование строковой
записи в число в соответствии с типом. Если «да», то выполняется преобразование и переменная er получает значение 0 — код успешного преобразования, в противном случае значение er — это номер символа, который невозможно преобразовать. Вызов Val(‘22.3’,v,er) присвоит переменной v значение 22.3, если она описана как real (er = 0); если она описана как integer, то v получит значение 22, er = 3 (символ ‘.’ не может быть преобразован).

Пример 9.13.
V. Программа:
var st: string; n, k, s: integer;
begin
writeln(‘Введите текст’);
readln(st);
n := length(st); k := 0; s := 0;
for var i := 1 to n do
begin
if (st[i] >= ‘0’) and
(st[i] <= ‘9’) then
begin
k := k + 1;
s := s + StrToInt(st[i]);
end;
end;
if k = n then
writeln(‘Сумма цифр =’, s)
else
writeln(‘Текст не число’);
end.
VI. Тестирование. Введите текст 12345.

Результат:

Введите текст 123BC. Результат:

Проверку того, что символ является цифрой, можно выполнить несколькими способами.
Если воспользоваться процедурой val, то фрагмент программы для проверки цифры будет таким:
for var i := 1 to n do
begin
val(st[i], x, c);
if c = 0 then
begin
k := k + 1;
s := s + x;
end;
end;
Проверить, является ли символ цифрой, можно аналогично тому, как в примере 9.5 выполнялась проверка гласных букв. Для этого нужно создать строку, в которую перечислить все цифры — g:=’0123456789′;

Пример 9.14*.
V. Программа:
var st,sr,s1,s2,s3: string;
a,b,c,n,r,r1,r2,p: integer;
begin
writeln(‘Введите выражение’);
readln(st);
sr := st + ‘=’;
//первое число а
p := pos(‘(‘, st);
s1 := copy (st, 1, p-1);
a := StrToInt(s1);
delete(st, 1, p);
sr := sr + s1 + ‘*’;
//второе число b
p := pos(‘+’, st);
s2 := copy (st, 1, p-1);
b := StrToInt(s2);
delete(st, 1, p);
sr := sr + s2 + ‘+’ + s1 +’*’;
//третье число c
n := length (st);
s3 := copy (st, 1, n-1);
c := StrToInt(s3);
sr := sr + s3 + ‘=’;
//вычисление произведений
r1 := a * b;
sr := sr+IntToStr(r1)+’+’;
r2 := a * c;
sr := sr+IntToStr(r2)+’=’;
//вычисление результата
r := r1 + r2;
sr := sr + IntToStr(r);
writeln(sr);
end.
VI. Тестирование. Введите выражение 5(7 + 8).
Результат:

Введем выражение 12(234 + 802).
Получим следующий результат:

Упражнения

1. Напишите программу, которая определит количество предложений в тексте. Предложение заканчивается одним из трех символов: «.», «?», «!». Предполагается, что в тексте есть хотя бы одно предложение (см. пример 9.2).
2. Напишите программу, которая определит количество слов в тексте, если между любыми двумя словами может быть более одного пробела. Предполагается, что в тексте есть хотя бы одно слово (см. пример 9.2).
3. Напишите программу, которая определит, каких букв в строке с русским текстом больше: «о» или «O» (см. пример 9.3).

4. Напишите программу, которая определит, какой процент составляют буквы «a» во введенном тексте (см. пример 9.3).
5.   Напишите программу, которая определит, сколько слов в тексте начинается на букву «а».
6. Напишите программу, которая определит, какой процент слов в тексте начинается на букву «к». (Слово может начинаться как с прописной, так и со строчной буквы.)
7. Дан текст. Напишите программу, которая проверит, правильно ли в нем расставлены круглые скобки. Если нет, то вывести соответствующее сообщение: «Открывающихся скобок больше (меньше), чем закрывающихся»; «Закрывающиеся скобки раньше открывающихся скобок».
8. В тексте могут встречаться гласные и согласные буквы, а также символы «ь» и «ъ». Измените программу из примера 9.5 так, чтобы символы «ь» и «ъ» выводились желтым цветом.
9.  Дано арифметическое выражение, состоящее из цифр, скобок и знаков арифметических действий. Напишите программу, которая выведет цифры синим цветом, а остальные символы — голубым: например, в выражении 2 + (3 – 5) * 7 – 13 (см.пример 9.5).
10. Напишите программу для решения задачи. Задана строка цифр. Вывести четные цифры синим цветом, а нечетные — голубым (например, 128235). Сколько в строке нечетных цифр? (См. примеры 9.3 и 9.5.)
11. Вводится текст, слова в котором разделены пробелами, после слов могут стоять точки или запятые. Напишите программу, которая выведет синим цветом те буквы «а», которые являются последними буквами слова, остальные символы текста вывести голубым цветом (например, в скороговорке На дворе — трава, на траве — дрова). Какой процент от общего количества слов составляют слова, заканчивающиеся на букву «а»?
12. Напишите программу, которая заменит в заданном тексте каждую букву «a» символом «*» (см. пример 9.6).
13. Напишите программу, которая заменит в заданном тексте каждую цифру символом «?» (см. примеры 9.5 и 9.6).
14. Напишите программу, которая заменит в заданном тексте из латинских букв все вхождения «x» на «ks» (см. пример 9.7).
15. Напишите программу, которая заменит в заданном тексте из латинских букв все вхождения «ing» на «ed» (см. пример 9.7).
16. Напишите программу для решения задачи. В заданном тексте заменить все слова А1 на слова А2 (слова в тексте разделены пробелами, слова А1 и А2 вводятся).
17. Напишите программу, которая удалит из текста все гласные буквы (см. примеры 9.5 и 9.9).
18. Напишите программу, которая удалит из текста все знаки «+», непосредственно за которыми стоит не цифра.
19. Напишите программу, которая в заданном тексте после каждой латинской буквы «q» добавит букву «u» (см. пример 9.10).
20. Напишите программу, которая в заданном тексте после каждого знака препинания («.», «,», «:», «;») вставит пробел, если его там нет (см. пример 9.10).
21. Измените функцию CheckPalindrom из примера 9.11 так, чтобы слова, которые начинаются на заглавную букву, тоже считались палиндромами, например «Анна», «Алла».
22. Добавьте в программу из примера 9.11 подсчет количества выведенных палиндромов.
23. Фразы-палиндромы читаются одинаково слева направо и справа налево без учета пробелов и знаков препинания. Например: «Кулинар, храни лук» или «А роза упала на лапу Азора». Напишите программу, которая определит, является ли фраза палиндромом.
24. Напишите программу, которая проверяет, является ли данный текст записью числа. В непустой текст могут входить только цифры или буквы. Если да, то требуется проверить, делится ли данное число на 4, иначе вывести соответствующее сообщение. Для проверки делимости на 4 использовать признак делимости: число делится на 4, если двузначное число, состоящее из последних двух цифр исходного числа, делится на 4 (см. пример 9.13).
25. Измените программу из упражнения 20 так, чтобы проверялась делимость на 2, 3, 5, 6, 8, 12 (используйте соответствующие признаки делимости).
26. Дан текст. Напишите программу, которая проверит, может ли быть этот текст записью вещественного числа.
27. Напишите программу для решения задачи. Строка представляет собой запись следующего вида: «а ± b». Найти значение выражения. Вместо знака «±» может быть
знак «+» или знак «−». Числа a и b являются целыми и состоят не более чем из девяти цифр (см. пример 9.14).
28. Напишите программу для решения задачи. Строка представляет собой запись следующего вида: «(a + b) / c». Выделить из записи числа и найти целочисленное значение выражения и остаток от деления. Числа, входящие в выражение, являются целыми и состоят не более чем из цифр (см. пример 9.14).