§ 12. Создание и форматирование списков

При создании текста некоторые абзацы приходится нумеровать (пример 12.1) или выделять при помощи различных маркеров (пример 12.2).

Абзацы, отмеченные маркерами или номерами, образуют список.

Список абзацев, отмеченных номерами, называют нумерованным.
Список абзацев, отмеченных маркерами, называют маркированным.

Для создания списков можно использовать кнопки на вкладке Главная. Эти же команды присутствуют в контекстном меню абзаца (пример 12.3).

— маркированный список. Если элементами такого списка являются фрагменты предложений, то каждый пункт списка начинается со строчной буквы и заканчивается запятой или точкой с запятой;
— нумерованный список. Элементы такого списка начинаются с прописной буквы и заканчиваются точкой, если после номера пункта списка стоит точка.

Для оформления текста в виде списка нужно выделить те абзацы, которые будут образовывать список, а затем выбрать вид списка. Подробнее о создании списков можно прочитать в Приложении 3.

Нумеровать абзацы можно арабскими или римскими цифрами, русскими или латинским буквами. Различные маркеры для списков можно выбрать из библиотеки или использовать рисунки в качестве маркеров (пример 12.4). Номер или маркер можно форматировать, как и символы: изменить шрифт, размер или цвет шрифта, изменить начертание.

Если при вводе абзаца текста первым символом ввести число, то при нажатии клавиши Enter этот абзац будет автоматически оформлен в виде списка. Следующий абзац получит номер на 1 больше. Управлять размещением списка на странице можно с помощью маркеров на линейке (пример 12.5).

Многие текстовые редакторы позволяют создавать списки сложной структуры.

Многоуровневыми называют списки, в которых применяются одновременно различные виды номеров
и/или маркеров. 

Во многоуровневых списках каждый уровень имеет свою нумерацию (пример 12.6). Номер нового уровня может включать в себя номер предыдущего уровня, который обычно отделяется точкой. Примером такого списка является оглавление учебного пособия (пример 12.7).

сание уроков на понедельник:

  1. Английский язык.
  2. Математика.
  3. Физкультура.
  4. Химия.
  5. Русская литература.
  6. История.

Какие типы эффектов анимации реализованы в программе Power Point?

Выберите правильные ответы:

а) эффекты выхода;
б) эффекты входа;
в) эффекты разделения;
г) эффекты размещения;
д) эффекты выделения;
е) эффекты изменения.

Пример 12.2. Маркированный список.

Сегодня в школьной столовой пирожки с начинкой из:

  • капусты;
  • картошки;
  • рыбы;
  • творога;
  • кураги.

Пример 12.3. Команды для создания списков в контекстном меню.

Пример 12.4. Выбор формата номера и маркера для списка.

Пример 12.5. Маркеры на линейке (включён режим отображения непечатаемых символов).

Пример 12.6. Многоуровневый список.

Пример 12.7. Многоуровневый список — часть содержания учебного пособия.

 
1.  Что такое список?
2.  Какие существуют виды списков?
3.  Как создать список?
4.  Как завершить ввод пунктов списка?
5.  Что можно использовать в качестве маркеров в списке?
6.  Каким знаком заканчивается элемент нумерованного списка, если после номера пункта стоит точка?
7.  Что может быть использовано в качестве номера пункта в нумерованном списке?
8.  Какой список называется многоуровневым?

Упражнения

1. Наберите текст (или откройте текстовый документ). Оформите маркированный список и примените нужное форматирование.

Музыканты-романисты черпали вдохновение в народных песенных мотивах и танцевальных ритмах. Часто обращались в своём творчестве к литературным произведениям — Шекспира, Гёте, Шиллера. В XIX в. многие европейские страны дали миру великих композиторов:

2. Наберите текст (или откройте текстовый документ) на одном из иностранных языков. Оформите нумерованный список и примените нужное форматирование к тексту.

3. Откройте текстовый документ. Оформите многоуровневый список и примените нужное форматирование.

Проверь себя