§ 25. Информация в жизни человека

25.1. Виды информации

Каждый из нас не раз слышал слово «информация». Информацию мы получаем из книг, газет, Интернета, от людей, с которыми общаемся. А что же означает данное понятие?

Информация — сведения о предметах, событиях, явлениях и процессах окружающего мира.

Большая часть сведений, на основании которых формируется представление человека об окружающем мире, поступает к нему благодаря органам чувств. Наличие зрения, слуха, осязания, вкуса и обоняния позволяет нам получать знания об окружающей действительности. В зависимости от того, с помощью каких органов чувств информация поступила к человеку, её классифицируют по способу восприятия (пример 25.1).

  • Визуальная информация воспринимается органами зрения, различающими форму, объём, цвет, перемещение и изменение объектов.
  • Органы слуха воспринимают звуковую информацию. С их помощью можно распознавать звуки, различать их тембр, высоту, ритм, эмоциональную окраску.
  • Тактильная информация связана с органами осязания, позволяющими на ощупь определить характер поверхности, её температуру, почувствовать прикосновение.
  • С помощью органов вкуса человек получает вкусовую информацию. Вкус может быть горьким, сладким, кислым, солёным и др.
  • Орган обоняния осуществляет восприятие и распознавание информации о запахах. Существует также классификация информации по форме представления (пример 25.2).
  • Графическая информация — сведения в виде рисунков, схем, чертежей, картин, фотографий.
  • Текстовая информация — сведения в виде специальных символов (буквы различных алфавитов, иероглифы, с помощью которых записывают отдельные слоги или слова).
  • Числовая (цифровая) информация — сведения, отражающие количественную меру объектов и их свойств с помощью чисел и цифр.
  • Звуковая информация — сведения, представленные в виде звуков.

Существуют и комбинированные виды информации, такие как видеоинформация и мультимедийная информация.

Одна и та же информация может поступать и храниться в различных формах (например, музыкальное произведение в виде аудиофайла или нотной записи).
Для преобразования информации из одной формы представления в другую используются различные алгоритмы и устройства.

25.2. Носители информации

Для записи, хранения и считывания информации используются носители информации. В древности человек хранил важные сведения лишь в собственной памяти, т. е. память человека является естественным носителем информации. С появлением письменности появились и первые носители информации: папирус, пергамент, восковые и глиняные таблички. На белорусских землях и территории Древней Руси в Х-ХШ вв. носителями информации были берестяные грамоты. Важная информация записывалась и хранилась на бересте (коре берёзы) (пример 25.3).

Потребность запоминать и хранить всё возрастающие объёмы информации привела к созданию и использованию различных материалов и устройств.
К ним относятся: бумага, книги, газеты, фотографии, магнитные и оптические диски, винчестер, флеш-память и др. (пример 25.4).
В современном мире для обработки, хранения и распространения больших объёмов информации строят специальные здания — дата-центры.

25.3. Информационные процессы

В повседневной жизни мы записываем, запоминаем и считываем полученную информацию. Человек может поделиться известной ему информацией с другими людьми. Кроме того, на основе обработки имеющейся информации можно создать новую.

Любая деятельность человека, связанная с информацией, является информационным процессом. Различают следующие информационные процессы: хранение, передача, обработка, поиск информации (пример 25.5).

Хранение информации — это её запись на различных носителях для последующего использования. Люди хранят информацию либо в собственной памяти, либо на каких-то внешних носителях (пример 25.6). Информация в человеческой памяти доступна только ему, человек может забыть информацию. Информация на внешних носителях может храниться долго и быть доступна разным людям.

Передача информации происходит, к примеру, при разговоре двух людей, при чтении книги или журнала, при просмотре страниц в сети Интернет и др.
В процессе передачи информации всегда участвуют два объекта: источник и приёмник. Передача информации происходит через канал связи: звуковые волны при непосредственном разговоре, услуги почтового сервиса при переписке, сотовая связь при разговоре по мобильному телефону (пример 25.7).

В результате обработки информации происходит изменение содержания или формы представления (пример 25.8). 

информации может измениться в результате вычислительных действий, например при решении уравнения (пример 25.9). Процесс рассуждений человека также может приводить к появлению новой информации, которая заменяет старые знания.
Новая информация возникает при исследовании различных явлений природы, физических процессов и др.

Форма представления информации изменяется при рисовании картин по текстовому описанию или при пересказе сюжета видеофильма в виде статьи в журнале., при переводе текста с одного языка на другой (пример 25.10) и т. п. Сегодня с такой обработкой информации успешно справляется искусственный интеллект. ИИ-помощник, встроенный в Яндекс Браузер, может помочь с ответами на вопросы, переводом текста и решением различных задач, связанных с обработкой и анализом естественного языка (пример 25.11).

Большое количество изображений сегодня получают с использованием искусственного интеллекта, который может создавать рисунки по текстовому описанию (пример 25.12). Также ИИ может создавать видео на основе текстового описания или изображения, добавлять новые элементы в готовые видео, изменять стили существующих видео и др.
Если человеку необходимо найти интересующие его сведения, то он осуществляет поиск информации. Для поиска нужной информации используются разнообразные способы: чтение энциклопедий, словарей, книг и журналов, просмотр видеофильмов и телевизионных передач, поиск в сети Интернет (пример 25.13) и т. д.
Понятие «информация» имеет множество определений. Смысл, вкладываемый в понятие информации, зависит от области применения. Не существует универсального определения, которое объединяло бы концепции информации из разных сфер деятельности.

Знаменитый советский учёный в области общей механики и прикладной математики академик Никита Николаевич Моисеев (1917-2000гг.) считал, что «в силу широты этого понятия нет и не может быть строгого и достаточно универсального определения информации».
В Законе Республики Беларусь «Об информации, информатизации и защите информации» даётся следующее определение: «информация — сведения о лицах, предметах, фактах, событиях, явлениях и процессах независимо от формы их представления».
Пример 25.1. Классификация информации по способу восприятия.
Пример 25.2. Классификация информации по форме представления.

Помимо классификации информации по способу восприятия и по форме представления, существуют также и другие классификации.

По сфере возникновения:

  • механическая информация отражает процессы и явления неодушевлённой природы;
  • биологическая информация связана с процессами животного и растительного мира;
  • социальная информация отражает процессы человеческого общества.

 

По назначению:

  • массовая информация понятна и доступна большей части социума;
  • специальная информация используется в узкой социальной и профессиональной группе людей;
  • секретная информация доступна узкому кругу лиц и передаётся по закрытым (защищённым) каналам;
  • личная (приватная) — набор сведений о какой-либо личности.

По достоверности:

  • истинная информация получена из надёжных проверенных источников; обоснованная информация;
  • ложная информация содержит заведомый обман или неподтверждённые сведения.

Пример 25.3. Древние носители информации.

Пример 25.4. Компьютерные носители информации.

Перфокарта. Носитель информации для ЭВМ «Минск-22» (1965-1970 гг.)

Пример 25.5. Виды информационных процессов

Пример 25.6. Хранение информации.

Пример 25.7. Передача информации.

Пример 25.8. Операции обработки информации.

Пример 25.9. Изменение содержания информации.

Пример 25.10. Изменение формы представления информации.

Пример 25.11. ИИ-помощник в Яндекс Браузере.

ИИ-помощник в Google Chrome.

Пример 25.12. Нейросеть «Нейрохолст» для генерации изображений по описанию на русском языке.

Генерации изображений по описанию в Яндекс Браузере с помощью ИИ Алиса.

Пример 25.13. Поиск информации.

 
1. Что понимают под информацией?
2. Как можно классифицировать информацию по способу её восприятия человеком?
3. На какие виды можно разделить информацию по форме представления?
4. Что такое носитель информации?
5. Какие информационные процессы выполняет человек?
6. Какими возможностями обладает искусственный интеллект в области обработки естественного языка?

Упражнения

1. Назовите, какие информационные процессы выполняет семиклассник при следующих видах деятельности:

  1. Запись в конспект материалов урока.
  2. Устный ответ у доски.
  3. Перевод текста с русского языка на английский.
  4. Подбор материалов для реферата по истории.

2. Приведите примеры профессий, в которых основная деят< связана с информацией.

3. Опишите ситуации, в которых вы можете играть роль источ формации, приёмника информации. Каким каналом связи вы тесь при этом?

4. Обратитесь к ИИ-помощнику «Пересказ» в Яндекс Брауз составления краткого конспекта параграфа.

3. Нарисуйте пять фигур: прямоугольник, квадрат, овал, круг и правильный шестиугольник. Примените к каждой фигуре соответствующие заливки: сплошная (с прозрачностью и без), градиент (линейный и радиальный), текстура.

4.* Создайте изображение по примеру.

5. Подготовьте сообщение на одну из следующих тем:

  1. Древние носители информации.
  2. Электронные носители информации.
  3. История звукозаписывающих устройств.
  4. *Дополненная реальность как форма представления информации.
  5. Искусственный интеллект как инструмент для создания изображений.